Các khóa học khác


Khóa du học ngôn ngữ ngắn hạn

 

I. Học phí

Học phí phụ thuộc vào khóa học mà học viên yêu cầu sắp xếp. Mục dịch vụ có thể cung cấp bao gồm: 3 bữa ăn trong ngày, ký túc (nhà hàng, 2-4 người/phòng), sân bay đưa đón, bảo hiểm và các hoạt động ngoại khóa, du lịch cuối tuần (đã bao gồm giao thông, ba bữa ăn, bao hiểm tai nạn trong quá trình học, phí sinh hoạt và phí tham quan).

 

II. Thời lượng khóa học

  24 tuần (ít nhất 2 tuần); Thời lượng khóa học có thể thương lượng.

 

III. Thời khóa biểu khóa học

Buổi sáng ngày thường: Học tiếng Trung theo chương trình

Buổi chiều ngày thường: Văn hóa Trung hoa

Cuối tuần: Du lịch văn hóa ngoại khóa   

 

IV. Thời lượng buổi học

Một tuần 30~35 tiếng, không bao gồm các buổi ngoại khóa cuối tuần.

 

V. Liên hệ

Donna Liu

Điện thoại:03-265-6535

Email: donna0305@cycu.edu.twcmlcycu@cycu.edu.tw


Liên hệ với chúng tôi để có thể biết thêm chi tiết

 

VI. Số người tham gia

 

  • 10-20 người trở lên có thể lập nhóm. Không bao gồm nhóm trưởng và giảng viên, học viên có độ tuổi từ 14 tuổi trở lên.
  • Khóa học cho người công tác làm việc tại nước ngoài - tiếng Trung giao tiếp thực tế (Lớp chuyên dành cho người công tác làm việc tại nước ngoài)

Lớp giao tiếp tiếng Trung thực tế - Lớp chuyên dành cho người công tác làm việc tại nước ngoài

Địa điểm lên lớp

Trường học, nơi làm việc

Số lượng học viên

Khoảng 1~10 người

Nội dung học

Tùy vào yêu cầu của học viên, có thể là tiếng Trung giao tiếp thường ngày, tiếng Trung thương mại...

Thời khóa biểu khóa học

Phụ thuộc vào sự sắp xếp thời gian học của học viên

Thời gian buổi học

Phụ thuộc vào sự sắp xếp của học viên

Thời lượng buổi học

Phụ thuộc vào sự sắp xếp của học viên

Học phí

Học phí theo giờ từ 1000 Đài tệ trở lên, mức phí sẽ được điều chỉnh tùy theo số lượng học viên và khoảng cách địa điểm lên lớp.

Lưu ý

Học viên có nhu cầu học vui lòng liên hệ với chúng tôi

Cô Wu Shih Min 03-2656531, shihmin@cycu.edu.tw

 

Thành tích tích lũy

1. Năm 2015 giảng viên Hoa ngữ tại Myanmar về nước dự hội thảo:

Nhằm hỗ trợ nâng cao kiến thức chuyên môn giảng dạy giảng viên Hoa ngữ tại Myanmar. Hiểu rõ được tình trạng giáo dục trong nước và cung cấp cho giảng viên các phương pháp giảng dạy, lên kế hoạch đặc biệt cho “Hội thảo của giảng viên Hoa ngữ tại Myanmar - lớp Toán trung học cơ sở và “Hội thảo của giảng viên tiếng Trung học tại Myanmar - lớp học tiếng Trung trung cấp), giúp mở rộng thị trường giảng dạy nước ngoài tại Đài Loan và thúc đẩy đội ngũ tiếng Trung ở Myanmar.

Nhà trường đặc biệt mời các giảng viên chuyên nghiệp về học thuật, lý thuyết lẫn thực hành cùng kết hợp với môi trường thoải mái và trang thiết bị tân tiến của trường, nhằm nâng cao kiến thức chuyên môn của các giáo viên trong các trường hoa kiều ở Myanmar, đồng thời thông qua cuộc hội thảo này đạt được mục đích tuyên truyền văn hóa Trung Hoa cũng như sự phát triển kinh tế chính trị.

 

2. Năm 2015 Hoa kiều vụ quỹ viên hội ở miền bắc Thái Lan:



Trường đặc biệt sử dụng một nhóm giáo viên chuyên nghiệp có cả lý thuyết và thực hành học thuật, kết hợp với môi trường học tập thoải mái và trang thiết bị tiên tiến và các nguồn lực khác trong khuôn viên trường để đạt được mục đích nâng cao kiến thức chuyên môn của giáo viên Hoa Ngữ.

Và thông qua nghiên cứu này, có thể đạt được mục đích quảng bá ngôn ngữ, văn hóa Trung Hoa và tình hình phát triển kinh tế chính trị hiện nay.


3. Năm 2015 học sinh hoa kiều Indonesia đến Đài Loan học lớp rèn luyện bổ túc:

Nhằm hỗ trợ các học sinh Hoa kiều Indonesia thích nghi với môi trường học tập tại Đài Loan cũng như nâng cao trình độ tiếng Trung, khuyến khích Hoa kiều Indonesia sang Đài Loan thông qua cơ chế đào tạo bổ túc, có lợi cho việc tăng số lượng học sinh Hoa kiều Indonesia đăng ký học tập tại Đài Loan, từ đó lập  ra chính sách thúc đẩy giáo dục, tuyển sinh Hoa kiều.

4. Hội thảo giáo viên tiếng Trung tại Indonesia năm 2015:

Để thúc đẩy giáo dục Hoa Ngữ tại nước ngoài, cung cấp mục đào tạo tại chức cho giáo viên tiếng Hoa tại các trường Hoa kiều ở Indonesia, thúc đẩy sự phát triển của các trường Hoa kiều và hỗ trợ giáo viên tiếng Hoa củng cố kiến thức chuyên môn của họ, và đồng thời đào tạo các giáo viên có tiềm năng ở Indonesia, để thúc đẩy các khóa giảng dạy tiếng Trung chất lượng cao tại Đài Loan, nhằm giúp mở rộng thị trường tiếng Trung Đài Loan ở nước ngoài và thúc đẩy công tác giáo dục tiếng Trung ở nước ngoài tại Indonesia. Trường đặc biệt sử dụng một nhóm giáo viên chuyên nghiệp có cả lý thuyết và thực hành học thuật, kết hợp với môi trường học tập thoải mái và trang thiết bị tiên tiến và các nguồn lực khác trong khuôn viên trường để đạt được mục đích nâng cao kiến thức chuyên môn của giáo viên Hoa Ngữ tại Indonesia. Và thông qua nghiên cứu này, có thể đạt được mục đích quảng bá ngôn ngữ, văn hóa Trung Hoa và tình hình phát triển kinh tế chính trị hiện nay.

5. Năm 2015, Ủy ban các vấn đề về Hoa kiều đã cử đại diện tới Philippines để phụ trách dịch vụ giáo dục thay thế việc thực hiện nghĩa vụ quân sự:

Sau khi hoàn thành dịch vụ giáo dục thay thế thực hiện nghĩa vụ quân sự cho Ủy ban các vấn đề Hoa kiều, có thể tiếp thu nhanh các kiến thức chuyên môn liên quan và kỹ năng tư vấn giáo dục thông qua đào tạo chuyên môn ngắn hạn, đạt được mục đích hỗ trợ nhiệm vụ giảng dạy của các trường Hoa kiều và thúc đẩy giáo dục tiếng Hoa. Trường đặc biệt sử dụng nhóm giáo viên chuyên nghiệp có cả lý thuyết và thực hành kết hợp với môi trường học tập thoải mái của trường, trang thiết bị tiên tiến và các nguồn lực khác trong khuôn viên trường để đạt được mục đích nâng cao kiến thức chuyên môn của giáo viên Hán Ngữ. Và thông qua nghiên cứu này, có thể đạt được mục đích quảng bá ngôn ngữ, văn hóa Trung Hoa và tình hình phát triển kinh tế chính trị hiện nay.

A person speaking into a microphone in front of a group of people
Description automatically generated

6. Năm 2015 giáo viên Hán Ngữ tại Trung Nam Mỹ trở về nước dự hội thảo:

Để thúc đẩy giáo dục tiếng Hoa ở nước ngoài, cung cấp các mục đào tạo tại chức cho giáo viên người Hoa hiện tại ở Trung và Nam Mỹ, thúc đẩy sự phát triển của các trường Hoa kiều và hỗ trợ giáo viên tiếng Hoa củng cố kiến thức chuyên môn, đồng thời đào tạo các giáo viên có tiềm năng ở Trung và Nam Mỹ, tích cực thúc đẩy các khóa học dạy tiếng Trung chất lượng cao ở Đài Loan. Để giúp mở rộng thị trường Hoa kiều ở Đài Loan và thúc đẩy giáo dục Hoa kiều ở Trung và Nam Mỹ. Trường đặc biệt sử dụng nhóm giáo viên chuyên nghiệp với cả lý thuyết và thực hành học thuật kết hợp với môi trường học tập thoải mái và trang thiết bị tiên tiến và các nguồn lực khác trong khuôn viên trường để đạt được mục đích nâng cao kiến thức chuyên môn của giáo viên Trung Quốc ở Trung và Nam Mỹ, đồng thời quảng bá tiếng Trung. ngôn ngữ và văn hóa thông qua nghiên cứu này. và hiện trạng phát triển kinh tế và chính trị.

A picture containing text, different, various, several
Description automatically generated

7. Năm 2015 giáo viên dạy tiếng Trung tại Hoa Kỳ đến Đài Loan dự hội thảo:

Khóa đào tạo này được thiết kế dựa trên mục đích "thực hành, bổ sung lý thuyết cơ bản", dựa vào "Thiết kế hoạt động giảng dạy tiếng Trung" → "Hướng dẫn thực hành giảng dạy" làm trọng tâm của toàn khóa đào tạo. Trình độ của khóa học từ cơ bản đến nâng cao, từ lý thuyết đến thực hành, tiến hành từng bước. Đầu tiên, cần giải thích các nguyên tắc và những điểm lưu ý khi thiết kế các hoạt động dạy học, tiếp sau đó hướng dẫn học viên thiết kế các hoạt động giảng dạy phong phú và thú vị, đồng thời phù hợp với các khóa học khác, chẳng hạn như thiết kế dạy học (ngữ pháp, phát âm, chữ Hán, v.v. ) và sức khỏe, quản lý lớp học, các khóa học văn hóa, v.v. Để học viên có thể lập một kế hoạch giảng dạy hoàn chỉnh, "Thiết kế hoạt động giảng dạy tiếng Trung" sẽ tiến hành sử dụng phương pháp lập nhóm để tiến hành khóa học và 5 người trong một nhóm sẽ thiết kế các hoạt động giảng dạy cùng nhau. Ngoài ra, trong quá trình lên lớp tránh tình trạng giảng dạy một chiều, sinh viên được khuyến khích chia sẻ kinh nghiệm của bản thân, tích hợp kinh nghiệm có được trước đó với những gì họ đã học được trong khóa học, để truyền cảm hứng cho các phương pháp và nội dung giảng dạy mới. Đến cuối khóa học, tất cả học viên sẽ được yêu cầu thực hiện một bài tập thực hành giảng dạy (mô phỏng dạy học) và các hoạt động giảng dạy do học viên tự thiết kế sẽ là nội dung chính của bài mô phỏng giảng dạy. Thông qua các bài tập thực hành giảng dạy, học viên có thể chia sẻ những khó khăn của họ trong quá trình đào tạo qua, cuối cùng, giáo viên sẽ dẫn dắt học viên tiến hành đánh giá lần cuối và góp ý bổ sung. Cuối khóa học, tất cả các nội dung sẽ được sắp xếp thành tài liệu điện tử để chia sẻ đến từng học viên, để học viên có đầy đủ nguồn tài liệu và tư liệu sẵn có khi giảng dạy ở nước ngoài.

A picture containing text, different, various, several
Description automatically generated

8. Năm 2015 hội thảo máy tính dành cho giáo viên tiếng Trung tại Myanmar:

Để thúc đẩy giáo dục tiếng Hoa ở nước ngoài, cung cấp các mục đào tạo tại chức về thông tin máy tính cho giáo viên tiếng Trung hiện tại ở các trường Hoa kiều tại Myanmar, thúc đẩy sự phát triển của các trường Hoa kiều và hỗ trợ giáo viên tiếng Hoa củng cố kiến thức chuyên môn về thông tin máy tính, đồng thời đào tạo các giáo viên có tiềm năng tại Myanmar, tích cực thúc đẩy các khóa dạy học tiếng Trung chất lượng cao tại Đài Loan. Để giúp mở rộng thị trường Hoa kiều ở Đài Loan và thúc đẩy giáo dục Hoa kiều ở Myanmar. Trường đặc biệt sử dụng nhóm giáo viên chuyên nghiệp có cả lý thuyết và thực hành kết hợp với môi trường học tập thoải mái của trường, trang thiết bị tiên tiến và các nguồn lực khác trong khuôn viên trường để đạt được mục đích nâng cao kiến thức chuyên môn của giáo viên Hán Ngữ tại Myanmar về thông tin máy tính. Và thông qua nghiên cứu này, có thể đạt được mục đích quảng bá ngôn ngữ, văn hóa Trung Hoa và tình hình phát triển kinh tế chính trị hiện nay.

Chung Yuan Christian University

We respect the dignity of nature and of humanity, and we seek to promote harmony between the Creator, oneself, all other human beings, and the entire creation through the wise and prudent utilization of professional knowledge of the sciences and the humanities.We recognize individual differences with respect to talents, character, capability, and background. We believe that full development of one’s potential signifies success.